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汇博机器人总经理助理王志锋:“技术半衰期”不断缩短,产教体系如何应对?

一一以建立“动态更新教学课程体系的机制”,来应对行业发展技术半衰期不断缩短的问题,满足高素质技术技能人才培养目标新需求。

  • 机器人AI视界
  • 2021-12-15

12月9日,粤港澳大湾区人工智能与机器人大会之“机器人产教融合论坛”在佛山举行,广东汇博机器人技术有限公司总经理助理王志锋出席了会议并围绕“以国际化为特色的智能制造产业学院建设方案”发表了演讲。本次活动由广东省机器人协会主办,佛山智能装备技术研究院、广东科技新闻工作者协会承办,机器人产业专业垂直平台《机器人AI视界》全程直播。

▲ 王志锋作论坛发言

01“动态更新”推动职业教育

王志锋首先回顾了制造业人才培养的产业政策变迁过程,在上世纪90年代以后,出现了企业主导企业办学,到2006年,形成了国内最早的校企合作。王志锋介绍,在过去的行业发展中,传统行业人才不足逐渐显现,例如校企合作深度不够,师资队伍薄弱,实验实训设备陈旧等等一系列问题,严重阻碍了行业发展。“但相关产业政策正日趋完善,驱动产教行业进一步融合。”王志锋说,工信部公布《“十四五”智能制造发展规划》(征求意见稿):到2025年,规模以上制造业企业基本普及数字化,重点行业骨干企业初步实现智能转型。到2035年,规模以上制造业企业全面普及数字化,骨干企业基本实现智能转型。一系列政策促进了产教融合的产生。王志锋认为,产教融合的出现,是以产业链条式和产业集群化来促进产业、岗位、技术交叉互联,互相渗透的一个完美解决方案。相关从业机构,应以建立“动态更新教学课程体系的机制”,来应对行业发展技术半衰期不断缩短的问题,满足高素质技术技能人才培养目标新需求。

02 重构专业群及专业课程体系

在工业数字化、智能化转型和劳动力市场结构性变革之下,工业机器人、工业互联网、人工智能+制造业领域都有了新变化,对人才的需求也从“单一技能者”变为“复合技术者”、从“独立劳动者”变为“合作创造者”。“只有产教结合,才能培养发展性、复合型、创新型高素质技术技能人才。”王志锋说。据王志锋透露,汇博机器人推进的校企合作,是以“五个中心建设”为核心,从打造人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的示范性工程。以岗位群核心技能为锚点,重构专业群及专业课程体系,实现从产业链到专业群的构建。带动传统行业总体提升,稳步注入新兴行业资源,助力新行业升级与建设。“在专业人才培养过程中,汇博机器人力争做到不同的学历水平,拥有不同的实训课程。提供智能制造方向12个新专业开设的全面解决方案,实现产业链和专业链的构建。”王志锋说,以海内外教学中心为例,汇博机器人公司智慧云教学平台实现教学资源管理和在线学习;专业规划课程主攻虚拟仿真理论教学+实体组合综合实训教学;在课程规划方面,主要借鉴国际化课程模式。“我们邀请了外部名师进行师资培训,推进OMO双师课堂,盘活教学资源并持续更新。”王志锋说。

▲ 推进OMO双师课堂,盘活教学资源

03 虚实结合推进实训方案

据王志锋介绍,在海内外双中心的虚拟仿真基地,汇博机器人提供超过10万个模型、100门虚拟教学方案,解决设备不足、校外培训难开展的问题,让学生真正掌握“智造业”前沿技术技能。“虚实混合的实训解决方案,为学生打造最贴近产业的实操、实践环境,可以提升学生对产业的认知程度和动手能力。”王志锋说,这些产教结合的方案,除了在新常态下形成发展动力,还可以促进劳动力密集型产业升级、促进区域协同、转移过剩产能,让相关职业人员满足产业国际化人才的需求、获得更大的经济效益。“以校内就业服务为例,从需求规划到智能制造整个流程环节中,岗位和等级众多,薪酬都是非常可观的,例如Level 6级软件集成工程师,月薪达到12000元以上,他们能胜任300万以上机器人集成项目独立开发任务。”王志锋说。王志锋表示,广东汇博机器人的培训,具有三大优势:一是由多年工业机器人电气自动化行业工程师组成教师团队,让学员快速入门,并掌握核心技术。二是深耕工业机器人人才培养,针对工业机器人系统领域不同的学员,分别制定相应完善的教学资源包。三是实力强大,在线下培训基地,汇博机器人与犀灵机器人拥有超过2000平方米的培训场地,同时配备20台考证实训设备,保证学生考取证书的高通过率。

机构回放

汇博机器人是中国先进的制造技术和教育解决方案供应商。

在工业领域,汇博机器人提供智能工厂整体解决方案,以先进的自动化技术助力企业成长。在教育领域,提供先进制造领域专业本科、高职、中职、技工系统解决方案,以国际水准的技术和服务,助力职业院校智慧育人。以工业与教育双轮驱动,与企业、院校、行业共同成长。