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12月9日，粤港澳大湾区人工智能与机器人大会之“机器人产教融合论坛”在佛山举行，佛山智能装备技术研究院常务副院长周星出席了会议并围绕“智能装备产教融合专业体系与创新产品探索”发表了演讲。
本次活动由广东省机器人协会主办，佛山智能装备技术研究院、广东科技新闻工作者协会承办，机器人产业专业垂直平台《机器人AI视界》全程直播。
▲ 佛山智能装备技术研究院常务副院长周星作分论坛发言
01 三个方向达成实训全覆盖
佛山智能装备技术研究院常务副院长周星首先分析了智能制造产业背景和目前的人才需求。周星认为，传统制造产业正向自动化飞速发展，人才需求也由单一技能向“单一+复合”方向迈进，“未来一定是需要更多的复合人才，我们在产教方面，力图让人才快速投入到智能制造的大潮里去，所以锁定为三个大方向：先进数控、工业机器人和智能制造。”
周星解说道，智能制造分为基础装备层、应用与执行层、决策与管控层，这几个层次产业人才的需求正急剧放大，上述三个方向的实训课程体系，能够对这些需求实现全面覆盖。
据悉，目前佛山智能装备技术研究院以智能机器人产品、核心关键部件、智能产线、工业互联网为抓手，推进佛山制造业自动化、数字化转型升级，而推进“产教”融合，是其核心业务板块之一。
▲ 技术人才需求正朝“单一+复合”方向迈进
02 在开放和兼容上苦下功夫
“关于产教融合专业体系与创新产品探索方面，我们在整体实训系统的开放和兼容上，苦下功夫。”据周星介绍，以智能机床——智能五轴数控机床为例，这种系统的智能大脑，能够自主学习、自动决策和执行；在应用场景中，如刀具磨损，该系统可自动实现经验数据补偿和诊断，具备温度感知等多重传感器——系统可感知关键部件的情况，支持网络化，另外后台有数据中心，能过数据分析，形成面向工业生产的决策系统。“更大的核心价值体现在，我们拥有开放式系统，你可以自己添加自己的软硬部件，实现个性化改造。”周星解释称，“我们的老师和实验室，可以在该系统上做更多的开发，完善这一高性能的开放式操作系统。”“大家都关心模型、算法、控制，如果用一句话来形容这个开放式系统，那就是‘软件可重构、硬件可重组’。这套系统可以很方便地选择各种传感器——视觉的、力觉的、三维的、夹爪的等等，在曲面打磨、柔性握手、双臂协同等方面，受训人员都可以在这样的基础上，实现全面兼容，开发出自己的设备。”周星说。
▲ “我们拥有开放式系统，实现全面兼容”
03“构建多层次人才培养阵地”
“我们要把工厂的操作搬到课堂上，或者是把课堂的内容搬到工厂里，有了这样的理念，我们对岗位能力的要求，变成我们的课程内容；而生产过程，变成教学过程；生产任务，变成了教学任务；生产的标准，也变成教学的标准。”据周星介绍，在拥有创新型核心产品体系的基础上，佛山智能装备技术研究院开展了产教融合专业课程体系建设，并面向中职、高职、本科院校等受众群体，构建出多层次人才培养阵地。
周星举例说，在中职、中技人才培养方面，立足于虚拟的调试、装备维修等课程；面向高职的教育实训内容，上升到工艺层面，包括智能制造生产线的设计和调试。“实际上，这几年我们花了很多时间聚焦于本科院校，在机器视觉、集成应用开发、人机界面交互开发等方面发力，同时推进5G复合智能机器人实训，打造综合性复合人才。据周星透露，佛山智能装备技术研究院目前已协同华南理工、华科大等高校，建立了成熟的实训方案，教师与学生，都可以依托实训系统，完成整个产品的制造过程。“在华数智造公共实训中心（研究院联合机构），实现的不仅是‘产教’融合，而是‘产教研’融合，实训中心面向教师、行业技能工人和学生，从虚拟调试、装备、考证等方面，构建完整的闭环系统，打造完整的培训体系。”周星称，中心具备150多台设备、4000多平方米的面积，也是广东省第一批产教融合企业, 具备教育部、人社部颁发的相关资质，满足2000人的应考能力，近5年，培养了3000多名高层次专业人才。“产教融合是协同创新的问题，无论是老师还是会员企业，希望携手共进，为中国智造培养优秀人才。”周星说。
机构回放
佛山智能装备技术研究院于2015年8月成立，由佛山市科技局、南海区政府与武汉华中数控股份有限公司共建，以工业机器人、智能装备及关键零部件等战略性新兴产业为发展方向，构建具有战略性和可持续性的创新型合作模式，是建设以工业机器人产品研发、人才培养、成果转化和产业化的新型研发机构和开放式公共服务平台。